"Среда - третий педагог"

https://youtu.be/LigrmSIEHS8 "Еркежан" страна счастливого детства

https://youtu.be/ezRCtY8rnKE - кабинет Легоконструирования и робототехники

https://youtu.be/ZwqeKS6x51c  - Оснащенность оборудованием и мебелью средней группы "Бөбектер"

https://youtu.be/zhpK8MuSIh0  - Оснащенность оборудованием и мебелью предшкольной  группы "Қарлығаш"

https://youtu.be/KhYs1Ogeinc - Оснащенность оборудованием и мебелью старшей группы "Аққулар"

https://youtu.be/D9fxgF9unJc - Музыкальный зал

Организация предметно-развивающей среды в детском саду помогает воспитателям сделать процесс воспитания и обучения не только познавательным, но и интересным, обогащает развитие специфических видов деятельности и обеспечивает зону ближайшего развития ребенка.

Растения- наши друзья Ежедневно ребята предшкольной группы «Аққулар» ухаживают за комнатными растениями. Поливают, опрыскивают, проводят рыхление почвы. Они очень ответственно подходят к выполнению индивидуального поручения. Знают что растения - наши друзья!

В здоровом теле – здоровый дух

В предшкольной группе «Аққулар» ребята любят играть в физкультурном уголке. Здесь они готовы играть целый день. Этот уголок объединяет ребят между собой, они играют собираясь  в команды, пары. Наш физкультурный уголок -  удовлетворяет 

потребность детей в двигательной активности.

Зондовый массаж

Одним из методов, который использует в своей деятельности логопед — зондовый массаж. Эта процедура применяется для стимуляция речевой моторики, улучшения мышечного тонуса артикуляционного аппарата.

С помощью зондов логопед воздействует на губные мышцы и языка, щёк, мягкого нёба с помощью скольжения, надавливания, отодвигания и потирания. Описанные манипуляции с отдельными участками артикуляционного аппарата ведёт к его оздоровлению и восстановлению правильной работы. Но кроме нормализации звукопроизношения зондовый массаж оказывает благотворное воздействие на нервную систему, что дополнительно стимулирует развитие детской речи.

Книжный уголок

Важную роль в развитии у детей познавательных способностей имеет работа с книгой. Дети любят слушать рассказы воспитателя, чтение любимых произведений, рассматривать иллюстрации. Чтобы у детей выработался навык работы с книгой, в каждой возрастной группе должен быть оборудован центр книги — место для совместного с воспитателем изучения литературных произведений и самостоятельной деятельности детей. В уголке средней группы представлены книги с обычной листовой бумагой. Дети знакомятся с рассказами о животных и птицах (В. Бианки), юмористическими произведениями малых форм (Н. Носов). Не угасает интерес к народным сказкам и начинается ознакомление со сказками авторскими (К. Ушинского, А. Толстого, М. Горького). Для младших и средних дошкольников в книжном уголке имеются тематические альбомы с картинками-объектами и сюжетными изображениями ближайшего окружения: «Мебель», «Посуда», «Цветы», «Профессии», «Транспорт» и др.

Уголок уединения. (свободная игра)

Уголок уединения- это место, где ребенок ощущает себя в полной безопасности и  самостоятельно может проявить желание выбрать игру по своему усмотрению

Эксприментальная деятельность может помочь детям дошкольного возраста сформировать четкое представление о свойствах природных и искусственных материалов. В том числе знакомство со свойствами воды, песка и глины.

В национальном уголке группы «Балапан»  ребятазнакомятся    с традициями казахского народа. Вместе с детьми   укладывают малыша в бесік.