Текст
22.09.2022
"Денсаулық зор байлық!»
"Қарлығаш" ересектер тобында физикалық көрсеткіштерге талдау жүргізілді. Балалар өз дағдыларын көрсетті: қызығушылықпен ұзындыққа секірді, оң және сол қолдарымен сөмкені лақтырды, жүгірді. Тамаша нәтижелер мен жақсы көңіл-күйге жылы және шуақты ауа-райы ықпал...
21.09.2022
«Сладкий счёт» дидактикалық ойыны
«Еркежан» бөбекжайының психологы Әлкеш Аида «Қарлығаш» тобының тәрбиеленушісі Савченко Радомирмен жеке жұмыс жүргізді. «Сладкий счёт» дидактикалық ойыны көптеген дағдыларды дамытады, соның ішінде сұрыптау, ұсақ моторика және түстерді тану. Радомир...
20.09.2022
Бізге серуендеу өте қызық!
Балаларға таза ауа,
Қажет және пайдалы!
Бізге серуендеу өте қызық!
Және ауырмаймыз!
19.09.2022
Балабақшада балалардың тамақтануын ұйымдастыру
Мектепке дейінгі мекемедегі ұтымды құрастырылған мәзір-бұл балалардың жасына, денсаулық жағдайына және оларды тәрбиелеу жағдайларына байланысты негізгі қоректік заттарға (ақуыздар, майлар, көмірсулар) және энергияға деген қажеттілігін қамтамасыз ететін күнделікті...
16.09.2022
Күзгі көкөністерді жинау
Бүгін «Аққулар» мектепалды даярлық тобының балалары тәрбиешімен бірге көкөністер жинауға шықты. Балалар үлкен қуанышпен жинап, көкөністерді ас үйге апарды.
16.09.2022
«Қайшымен жұмыс жасау»
Мектепалды «Арай» тобының балалары қайшымен жұмыс жасау қауіпсіздік ережесін еске түсіре отырып, берілген тапсырма бойынша жұмыс жасады.
13.09.2022
Сюжет – «Отбасы» рөлдік ойыны
"Бөбектер" орта тобының тәрбиеленушілері "Отбасы"сюжеттік-рөлдік ойынын ойнағанды ұнатады
12.09.2022
«Резеңке» әдісі
Балаларға қаламды немесе қарындашты дұрыс ұстаға үйретудің бірнеше әдісі бар. Міне солардың бірі «Резеңке» әдісі. Саусақтары әлі күші жетпеген балаға қарындашты дұрыс ұстау қиын. Оған жазуға деген қызығушылығын жоғалтпау үшін оны біртіндеп үйретуіміз міндетті.
09.09.2022
Гүлзардағы және ағаштардағы гүлдерді суару
«Аққулар» мектепалды даярлық тобында серуенге арналған еңбек қызметі.
Гүлзардағы және ағаштардағы гүлдерді суару.
Мақсаты: Жасалған жұмыстан ләззат алу сезімін дамыту.